晶莹和玲珑聚在一起，想一起写故事。

晶莹，我们的故事开头，不如这么写，每一个孩子，包括留守儿童，都是上苍的宝贝，都是上苍的王子和公主。

玲珑，对，然后我们再写，只要他们好好耕耘努力每一，一长大，就可以独自撑起一片空，像种子长成枝繁叶茂的郁郁葱葱的大树，树叶迎风飘摆。

晶莹，是啊是啊，每个孩子都有无限的可能，他们是未来国家的栋梁，只要好好学习，感恩每一，慢慢得成长，总有一会闯出自己的一番地的。

玲珑，嗯，孩子和孩子之间应该互相帮助，互相扶持，共同成长，活出爱和正义的典范。

虽然孩子年龄，可是他们是一颗颗爱的种子，潜在的力量却是巨大的。

晶莹，应该让孩子有正确的榜样，给他们起到引领模仿带头作用，让孩子的领袖可以带领好孩子的学习，优化学校的社团管理结构和理念。

玲珑，应该让孩子每都能快快乐乐得享受学习，沉浸在书本的世界中无法自拔，也能够让孩子的创新能力和意识随着对世界的认识和了解不断提高。

让学生可以提前与理想的工作试着学习工作一，还可以让大学生学习一段时间，工作一段时间，让工作和学习结合起来。

她们高忻憧憬着，幻想着如果把这些资料和数据都写进云魔法虚拟世界，云又会有什么变化呢？

（本章完）

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